安檢門(mén)，在大家的印象里都是在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)才用到的安檢設(shè)備，而今卻在校園里也有了它的身影。那么它在學(xué)校的職責(zé)是什么呢？那就是檢查學(xué)生是否攜帶手機(jī)和刀具。
     學(xué)校用安檢門(mén)來(lái)檢查學(xué)生是否帶手機(jī)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。對(duì)這種做法，有人覺(jué)得學(xué)校太過(guò)嚴(yán)肅，制造緊張氛圍，或許有人覺(jué)得學(xué)校做的太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，不認(rèn)真做學(xué)生的宣傳教育工作，走捷徑，患上了安檢依賴(lài)癥，或許有人覺(jué)得此校沒(méi)有認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部的意見(jiàn)，且涉嫌侵害學(xué)生的權(quán)利，還有人甚至質(zhì)疑學(xué)校有無(wú)權(quán)力對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安檢”。由此種種，批評(píng)聲音一定不少。
     2018年，教育部下發(fā)緊急通知，要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，其中就包括規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。學(xué)校經(jīng)過(guò)多種防范措施的比較之后發(fā)現(xiàn)，只有安裝安檢門(mén)每天檢查學(xué)生是否帶手機(jī)，才是幫助學(xué)生戒“手機(jī)癮”的最直接、最有效的途徑。正如學(xué)生所說(shuō)，帶上了手機(jī)，難免會(huì)影響聽(tīng)課的注意力，影響學(xué)習(xí)。采取“安檢”措施以后，把學(xué)生與手機(jī)隔離，就沒(méi)有條件“偷看”手機(jī)了，可以安心上課、學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，學(xué)生的自控能力有限，此舉幫助學(xué)生自控。
      目前，已經(jīng)有全國(guó)多地的多所學(xué)校安裝了牧原智能安檢門(mén)，還有些學(xué)校安裝了牧原X光安檢門(mén)，有效檢查和防止了學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，檢查效果非常好，無(wú)論把手機(jī)包裹的多么嚴(yán)實(shí)，仍然能夠準(zhǔn)確檢查出來(lái)。但是牧原智能也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的安檢門(mén)質(zhì)量較差，也有的學(xué)校疏于管理，完全依賴(lài)安檢門(mén)，根本不能達(dá)到有效檢查的目的。所以提醒大家，在選購(gòu)安檢門(mén)的時(shí)候一定要確認(rèn)功能和質(zhì)量，一定要能夠適應(yīng)學(xué)校的應(yīng)用特點(diǎn)，比如通過(guò)率高，性能穩(wěn)定，報(bào)警快速，定位準(zhǔn)確，還有一定的防水性能！